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体育教师对未来“融合体育教育”的意愿态度调查及对策 被引量:1

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摘要 文章对当前体育教师"融合体育教育"意愿态度进行了测量与分析,提出了提升体育教师"融合体育教育"意愿态度的有效策略,即提升体育教师对融合体育教育的认识;多与残疾学生接触,注重理论与实践的有机结合;加强专业能力的学习,提升体育教师的认知水平;国家和社会要加强对"融合体育教育"的扶持力度。
作者 李乐
机构地区 成都体育学院
出处 《西部素质教育》 2017年第13期141-141,共1页 Western China Quality Education
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