期刊文献+

信息技术与学科课程整合的思考与策略 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 以教师为中心的传统教学模式向以学生为中心的现代教学模式的逐渐转变,信息技术与学科课程的整合变得也来越重要,而教师对于整合的内涵和策略的理解似乎还不够深刻。文章结合信息技术在教学中整合的实际情况分析了整合中存在的不足,并反思了信息技术与课程整合对当前学生和教师所提出的新要求。
出处 《西部素质教育》 2017年第13期143-144,共2页 Western China Quality Education
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献12

共引文献383

同被引文献9

引证文献5

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部