期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育游戏类App在移动学习中的有效应用——以“沪江开心词场”为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章首先分析了教育游戏类App在移动学习中应用的意义,从寓教于乐的理念、增强学习的主动性、任务驱动式的协作学习、高效的碎片化学习四方面对教育游戏类App在移动学习中的有效应用进行了讨论。
作者
宣芳
机构地区
西北师范大学教育技术学院
出处
《西部素质教育》
2017年第13期153-153,共1页
Western China Quality Education
关键词
教育游戏类App
移动学习
碎片化学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
199
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
乔晓露.
寓教于乐——浅谈游戏化移动学习产品的用户体验[J]
.艺术科技,2015,28(6):249-250.
被引量:2
2
赵建华,李克东.
信息技术环境下基于协作学习的教学设计[J]
.电化教育研究,2000,21(4):7-13.
被引量:199
二级参考文献
6
1
张爽.
浅谈游戏化学习软件的设计[J]
.硅谷,2008,1(22):108-108.
被引量:3
2
田爱奎,杨瑛霞,夏天,张际平.
数字化游戏学习的发展及展望[J]
.电化教育研究,2006,27(1):37-41.
被引量:50
3
Johnson R B.Online Gaming Can Make a Better World:Jane Mc Gonigal. Perspectives . 2010
4
陈琦,张建伟.
建构主义学习观要义评析[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),1998,16(1):61-68.
被引量:862
5
何克抗.
建构主义——革新传统教学的理论基础(中)[J]
.电化教育研究,1997,18(4):25-27.
被引量:645
6
汪通.
游戏化用户体验背景下的交互设计方法探讨[J]
.美与时代(创意)(上),2013(12):94-97.
被引量:6
共引文献
199
1
刘世辉,惠俊霞.
信息技术教学中的问题与对策分析[J]
.电子技术(上海),2021,50(8):248-249.
2
刘春利.
论网页设计与素质教育[J]
.科技资讯,2005,3(25):128-129.
3
杨晓丹.
浅谈网络课程的理论基础[J]
.中国校外教育,2008(7).
被引量:1
4
郭庚雄.
基于“云计算”的数字化学习终端应用研究[J]
.广西广播电视大学学报,2013,24(2):75-78.
5
李辉.
课堂整体设计与教学活动的有效开展[J]
.教书育人(高教论坛),2012(12):112-113.
6
许超.
基于网络的大学英语课后协作化学习[J]
.新课程学习(下),2010(6):56-57.
7
马秀芳,覃玉梅.
基于腾讯综合服务的PLE构建与实现研究[J]
.现代教育技术,2015,25(10):92-98.
被引量:2
8
詹素青.
基于网络环境下协作学习的特点及优化[J]
.苏州市职业大学学报,2004,15(3):55-58.
被引量:5
9
钱小龙,邹霞.
基于网络的计算机辅助协作学习的比较研究[J]
.中国医学教育技术,2004,18(5):285-288.
10
王小平.
网络环境下基于合作的协作学习模式的构建与应用[J]
.现代教育技术,2004,14(4):54-56.
被引量:21
1
郑明江.
谈谈教学视导工作[J]
.中小学管理,1995(3):38-39.
2
诗词八首[J]
.河北民族师范学院学报,1982,16(4):52-59.
3
杨文国,沈晓婧,石莹,吕佳萍,黄鑫海.
基于任务驱动式分块化大学数学教学改革[J]
.教育教学论坛,2017(34):130-132.
被引量:4
4
薛驰宇.
“宴会设计”任务驱动式教学法研究[J]
.新校园(上旬刊),2017,0(5):41-41.
西部素质教育
2017年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部