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“点拨”在初中英语课堂教学中的运用
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1
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摘要
课堂教学中教师主要起"主导"作用,教师的"主导"作用主要是通过"点拨"来实现,因此,教师应了解在课堂教学中如何更好地"点拨"学生。文章针对初中英语课堂教学中存在的问题,结合具体实例说明了如何在在英语教学中运用"点拨"。
作者
钟茂根
机构地区
福建省宁化县教师进修学校
出处
《西部素质教育》
2017年第13期224-225,共2页
Western China Quality Education
关键词
初中英语
课堂教学
“点拨”环节
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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罗汝萍.
“点”准时机,“拨”出实效——初中英语教学中的点拨艺术[J]
.教师,2014(3):38-38.
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引证文献
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1
任玉香.
“点拨”在初中英语课堂教学中的运用[J]
.中学生英语,2018,0(36):103-103.
西部素质教育
2017年 第13期
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