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寓教于乐的语文教学方法探究

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摘要 为了有效挖掘学生的潜能,在语文教学中贯穿寓教于乐的理念,提高语文教学质量,文章在阐述传统教育局限性的基础上,分析了寓教于乐的新颖性和必要性,并从培养兴趣、直观教学、导入新课、情境创设四个方面探讨了寓教于乐的语文教学方法。
作者 王逢春
机构地区 衡南县隆市中学
出处 《西部素质教育》 2017年第13期236-236,238,共2页 Western China Quality Education
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