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初中学生英语听力焦虑的原因及对策
被引量:
2
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摘要
听力焦虑是初中生英语学习中的一大障碍,严重影响了初中生的外语习得。文章基于当前初中生英语听力焦虑的现状,从听力材料、学生自身及教学过程三方面分析了焦虑产生的原因,并提出了相应的解决策略。
作者
郭玉冰
机构地区
山西师范大学教师教育学院
出处
《西部素质教育》
2017年第13期255-255,共1页
Western China Quality Education
关键词
初中英语
听力
焦虑
初中生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2017年 第13期
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