摘要
为了提高计算机专业双语教学水平,从师资、教学模式及课程设置3个方面探讨了目前双语教学面临的主要问题,并在此基础上结合重庆两江KAIST国际项目的办学特点提出相应的解决方案,为计算机双语教学实践提供了新的思路。
In order to improve the bilingual teaching level of computer science,this paper discusses the main problems of bilingual teaching from three aspects:teacher,teaching mode and curriculum,and puts forward the corresponding solutions based on the characteristics of Chongqing Liangjiang KAIST international project.Provides a new way of thinking for computer bilingual teaching practice.
作者
向南
朱凌云
王勇
Xiang Nan;Zhu Lingyun;Wang Yong(Chongqing University of Technology, Liangjiang International School, Chongqing, 400054, China)
出处
《科技创新导报》
2017年第15期212-213,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
国家特色专业TS12401开放课题"国际合作背景下计算机专业程序设计基础教学方法研究"(No.NCS201502)
关键词
双语教学
计算机专业
教学语言
Bilingual teaching
Computer science
Teaching language
