摘要
高校体育教学发展的影响因素包括:教学管理水平、教学指导思想、课程设置、教学模式和教学质量等。通过分析国内高校体育教学发展中存在的问题和影响因素,提出了基于这些分析的一些相应发展策略,以确保大学生不仅能巩固学校时期的体育成果,获得能够自主学习的初级能力,更能够在一生中养成体育锻炼意识、兴趣、习惯、爱好,从而对他们的生活产生积极影响,实现"终身体育"的目标,为促进高等教育教学体系发展,培养更多高质量的学生提供理论依据。
出处
《当代体育科技》
2017年第19期94-94,100,共2页
Contemporary Sports Technology