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提高西藏农牧区中学生汉语记叙文写作能力的策略

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摘要 写作能力是汉语素养的综合体现。西藏农牧区中学生母语为藏语,汉语主要作为第二语言课程,根据2014年《民族中小学汉语课程标准(义务教育)》要求,西藏中学生写作能力主要要求学生能写简单的记叙文,要求写作内容达到具体、完整,语句比较通顺,有一定的条理。
作者 邓易才
出处 《西藏教育》 2017年第7期25-27,共3页
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