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“演示或探究实验”创新与改进的课堂教学案例整合
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摘要
物理学是一门以实验为基础的科学,研究物理学问题的根本方法是观察和实验。实验既是物理教学的基础,也是重要的内容和手段。在教学过程中,通过实验,不仅可以帮助学生构建起知识体系,而且也是学生发现物理现象、探究物理规律、提升科学素养的重要路径。实验在物理教学中的地位和作用是不容置疑的。
作者
马生梅
机构地区
西藏驻格尔木办事处中学
出处
《西藏教育》
2017年第7期46-48,共3页
关键词
探究实验
教学案例
物理学问题
整合
课堂
创新
演示
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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1
赵海艳.
从高考题中看到的北京物理高考中的继承与创新[J]
.物理通报,2016,0(S2):91-93.
西藏教育
2017年 第7期
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