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《大学语文》教学方法探析 被引量：1

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摘要 从语文之"基""本""理""趣"四个维度出发,以背诵为径再筑语文之基,以历史为据钩沉语文之本,以逻辑为辅析出语文之理,以迁移为饵升华语文之趣是《大学语文》教学方法的一种尝试。
作者 马赛
机构地区 贵州民族大学逻辑、文化与认知研究中心
出处 《现代语文（上旬．文学研究）》 2017年第8期82-84,共3页 Modern Chinese
关键词 背诵 历史 逻辑 迁移
分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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引证文献1

现代语文（上旬．文学研究）
2017年 第8期

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