图式理论的普通化学云教学平台构建及应用

针对普通化学课程内容抽象,知识点覆盖面广,涉及内容琐碎的问题,本文提出构建一种以云平台和大数据技术为背景,建立在图式理论基础上的普通化学课程云教学平台。该平台通过"二级客户端"、"一级客户端"和"云端"三个端口分级运作,互通统计,实现学生的个性化学习和教师的个性化教学。该平台有助于学生建立客观的和个人主观的课程图式模型,有助于激发学生的学习动力并提高学习效率,帮助教师更好地改进课堂教学内容或手段,协助用人单位了解学生课程知识水平,具有多方面的意义和价值。