摘要
职业教育专业教学资源库由于要联合众多参建单位面向多用户构建多类型的素材资源,理顺各方关系并制订合理的保障机制非常关键。本文针对资源库在集中建设、应用推广和持续更新不同阶段的成员关系进行了梳理并据此提出了保障机制的构建意见。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2017年第4期69-71,共3页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
2014年教育部立项课题"职业教育制冷与冷藏技术专业教学资源库"(项目编号:2014-3)