营养教育对超重或肥胖中职护生体重及知信行的影响

目的:了解营养教育对超重或肥胖中职护生的体重及知信行(KAP)的影响,为制订系统的营养教育计划提供依据。方法:选取东莞某中职卫校在校全部共86名超重或肥胖护生。随机分为对照组(n=43)及干预组(n=43)。对干预组开展营养教育,对照组无任何干预。干预前后,分别对两组学生进行问卷调查。结果:干预组教育后BMI较干预前下降,差异具有统计学意义(P<0.01),对照组前后BMI变化无明显差异(P>0.05)。干预组教育后,知信行(KAP)得分较干预前提高,差异具有统计学意义(P<0.01),对照组前后知信行得分变化无明显差异(P>0.05)。结论:营养教育能提高超重或肥胖中职护生的知信行得分,促进身体健康,有利于控制体重。