摘要
情感教学作为小学语文教学的重要组成部分,对小学生的学习发挥重要作用。在语文教学中,实施情感教育是素质教学回归的必然发展趋势,对构建高效的语文课堂,对促使学生的全面发展有着重要的奠基作用。基于此,作为小学语文教师在实际教学过程中一定要给予情感教育高度重视,充分开发利用情感因素,变单纯的知识教学为素质教育,为培养新型人才做出努力。文章作者结合实践教学,从五方面加以分析。
出处
《教学管理与教育研究》
2017年第11期95-96,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH