中国传统文化在家庭与社会教育中的渗透

小学教育是基础教育中的基础，是学生建立正确的价值观、人生观、价值观的重要阶段。在小学语文教育中加强对中国传统文化的教育，对于弘扬民族精神、增强民族凝聚力和创造力有着不可替代的优势。课堂外的家庭与社会教育作为语文课堂教育以外的有益补充，能够打破课堂教育在时间与空间上的限制，使学生通过科学有效的途径吸收、消化中华民族优秀的传统文化。中国传统文化在小学语文家庭与社会教育的渗透，可以通过加强课外阅读、引领家长树立榜样、在家庭活动中加强语文学习、利用大众媒体等多种方式得以实现。