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让音乐欣赏拨动学生的心弦

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摘要 如何积极有效地提高学生的审美能力,优化课堂教学,引领学生步入高雅的艺术殿堂,成了音乐教师必须面对的问题。在近几年的教学实践中,针对学生学习特点,本人进行了反复地尝试,合理进行音乐欣赏课教学,取得了很好的效果。
作者 李丽
机构地区 湖州仁皇山小学
出处 《北方音乐》 2017年第13期149-149,共1页 Journal of the Northern Music
关键词 加减法 聆听 评价

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