幼儿音乐教育中体验学习的教学策略研究

如今的社会，听音乐，享受音乐带来的恬静成为生活里减压的方式之一。目前社会上的大多数幼儿机构开始试着把音乐融入到教学中去，让孩子们能亲身感受到音乐传递给人们的轻松和宁静，感受真实的音乐心声，提升孩子的音乐情操，这样不但能促进孩子们身心的发展还能拓展孩子们对音乐的鉴赏能力，不断培养孩子的艺术天赋，打造德智体美劳音全面发展的学生，此次课题主要研究幼儿音乐教育中体验学习的教学策略研究。