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多元智能理论在中学音乐教学中的应用探究
被引量:
4
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摘要
多元智能理论是美国哈佛大学教授霍华德加德纳系统地论述的一种全新的人类智能结构理论。他认为人类的智力是多元的,多元智能理论让我们能够更深入地挖掘每个孩子的潜能。本文概述了多元智能理论,阐述了多元智能理论在中学音乐教学中的具体应用措施。
作者
曲振巍
机构地区
福建省厦门市音乐学校
出处
《北方音乐》
2017年第13期188-188,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
多元智能理论
音乐教学应用
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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