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领悟新课标贯彻新理念小学音乐教学的实践与探索
被引量:
3
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摘要
在新课标和新理念的支撑下,小学阶段的音乐教学愈发注重音乐审美素养、个性发展等核心素养的培养。基于此,文章中以新课标和新理念为前提,对小学音乐教学进行了分析与研究,希望能够为广大教学人员提供有效的参考。
作者
张忠明
机构地区
重庆市奉节县白帝镇前进小学
出处
《北方音乐》
2017年第13期190-190,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
新课标
新理念
小学音乐
音乐教学
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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北方音乐
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