摘要
先秦儒家倡导的"乐教"是较为健全的职业教育思想体系,其教育主旨、教育态度、教育方法、教育目的等从根本上讲都是一种快乐教育,这对当代不断发展的教育理念有非常重要的参考价值。教师不仅要为人师表,还要从内心热爱教育事业,乐于从教并善于从教,在快乐轻松的教育实施过程中获得专业成长与职业满足,这样才能有效地促进"乐教"与"乐学"相辅相成。
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“传统文化在大学生理想信念教育中的价值及其实现”(项目编号D20160147)
2016年连云港市社科基金重点项目“立德树人--优秀传统文化与高校理想信念教育”(项目编号16LKT02)的阶段性研究成果
