摘要
为推进英格兰公立学校发展,提高董事会的管理效率,改善学校办学质量,提升学校教育效能,2016年10月,英国教育部发布了《公立学校董事会的构成:针对英格兰公立学校和地方教育当局的法定指导》。该法定指导规范并调整了公立学校董事会的构成,对董事会的目标、机构设置作出要求,并对董事会的成员需求、技能需求,以及任职和管理方式做了说明。该法定指导也强调了英格兰公立学校董事会今后的发展特色,即小规模管理、使用效能评估、重视管理者技能、信息公开透明、不限制管理者发展。
出处
《世界教育信息》
2017年第10期11-13,共3页
Journal of World Education