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关注模考卷命题:基于难度与梯度的视角——由一个考生模考后的反思说起
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摘要
每年上半年,中考复习期间会有大量的、多批次的中考模考,而一些层次较低的模考,由于模考命题工作的不够严谨和规范,往往使得模考试卷的信度、效度、难度与本地区中考试题之间出现较大的偏差,也使得学生参与一次模考后的心情短时间内难以平稳,从这个意义上看,模考试题的命制也需要认真构思,精心打磨.本文拟从一个考生考后的反思说起,闲话模考试题的难度与梯度,供研讨.
作者
付小飞
机构地区
江苏苏州第十六中学
出处
《中学数学(初中版)》
2017年第5期27-29,共3页
关键词
命题工作
考生
梯度
考卷
中考试题
中考复习
学生参与
考试卷
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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