摘要
BOPPPS教学模式是一种强调学生全方位参与和及时反馈交流的教学设计模式。该文以中药的案例讲解探讨了BOPPPS模式在《中药鉴定学》课程中的具体应用。
BOPPPS model is a teaching design pattern,which emphasizing students?all-round participation and timely feedback exchange.This paper discusses the design of the BOPPPS model on the Teaching of Traditional Chinese Medicine Identification.
作者
樊兰兰
马雯芳
滕建北
黎理
杜沛霖
田慧
FAN Lanlan;MA Wenfang;TENG Jianbei;LI Li;DU Peilin;TIAN Hui(School of Pharmacy,Guangxi University of Chinese Medicine,Nanning,Guangxi 530200 , China)
出处
《安徽医药》
CAS
2017年第8期1555-1556,共2页
Anhui Medical and Pharmaceutical Journal
基金
广西中医药大学教育教学改革与研究项目(2016B07)
