论述初中语文阅读教学有效性的策略

初中阶段正是学生接受良好阅读教育的关键时期，在此期间教师应当教授有效的阅读方式，帮助学生提高阅读能力。虽然当前的语文阅读能力较以往有了很大的改善，但是学生的阅读质量仍旧不高，对于语文阅读教学来说是一大难题。本文将从当前初中语文阅读教学的现状，来分析和探究初中教师该如何提高学生语文阅读的有效性，为学生的有效阅读提出切实可行的策略。