高校体育教学推行俱乐部模式的意义探讨

本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以高校体育俱乐部的起源和发展为研究入口,对高校体育教学推行俱乐部模式的意义展开研究,并提出了关于发展俱乐部教学模式的相关建议,希望能为今后的高校体育教学发展提供借鉴,以更好地促进高校俱乐部教学模式的发展。