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基于创新思维培养的中学数学教育探讨
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摘要
随着社会的进步,创新逐渐渗透进入社会的各个层面,且占据越来越重要的位置。教育领域也不例外,当今,学生综合素质的培养得到社会和学校越来越多的重视。创新思维培养的中学数学教育有利于学生建立完备的创新性思维,在日常教学工作中,应针对存在的问题,改进传统的教学方法,并对基于创新思维培养的中学数学教育进行了深入的探讨。
作者
常婵婵
机构地区
山东省济宁市鱼台县唐马镇中心中学
出处
《神州》
2017年第19期119-119,共1页
关键词
创新思维
中学数学教育
存在问题
培养意义
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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