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开展小组合作学习,打造高效语文课堂

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摘要 随着小学语文课堂教学改革的不断深入和发展,学生的学习方式也呈现出多样化。“小组合作学习法”是课堂教学的主流,是提高教学效率的有效方法。但在教学实际中,小组合作学习在小学语文教学实践中并未取得理想的效果。问题由来已久,看似简单,却值得探究。
作者 徐阳河
出处 《神州》 2017年第19期140-140,共1页
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