研究汽车修理教学中的自主引导训练

自主引导训练属于一种新型教学模式,其要求教师在课堂教学中应引导学生自主参与至学习中,重点培养学生的自主创新能力与实践能力。因此,教师应转变落后的教学理念,引导学生开展自主学习,着重增强学生的自主创新能力,强化与学生之间的互动与交流,点燃学生参与至教学课堂热情。本文主要研究自主引导训练在汽车修理教学中的应用,希望为推动汽车修理教学质量提升提供一定的参考与借鉴。