翻转课堂在高校学前教育专业舞蹈教学中的应用

信息时代下,教学理念发生变化,高校舞蹈教育方式也随之发生了变化。基于学生对信息的需求,翻转课堂作为一种全新的教学模式走进高校,将原有"课上学、课下做"模式,变为"课上课下相整合"模式,促使教师由原本的课堂主宰者变为学生学习的组织者和指导者,将学习主导权交给学生,学生通过翻转课堂能够发现、提出并解决问题,更好地指导舞蹈实践练习,从而提升自身舞蹈技能。