摘要
写作教学是初中语文教学的重要组成部分,教师要重视对学生写作能力的培养,加深学生对语言的理解,增强学生的语言组织能力,提升学生的语文素养。初中生的思想可谓天马行空,想象力非常丰富,他们对世界充满了好奇与想象,教师可结合学生的年龄特征,采用情景教学法,创设良好的学习氛围,增强学生的情感感悟能力,提高学生的写作能力。具体可以从以下几个方面入手:利用情境再现和角色扮演,提升学生的写作能力;应用多媒体技术创设情景,提升学生的写作能力;利用情景教学模式,提升学生的写作能力。
出处
《黑河教育》
2017年第9期15-16,共2页
Heihe Education