期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师怎样指导学生巧记古诗文
下载PDF
职称材料
导出
摘要
优秀的古诗文是中国传统文化的一部分,也是中华民族的文化遗产。积累优秀的古诗文有助于弘扬我国古代优秀文化,提升学生的语文能力。在语文教学中,为了帮助学生巧记古诗文,教师可以引导学生掌握一些方法:记住原文,再还原成古文;将诗文想象成一幅画;寻找文章脉络;抓住关键词句;理清文章结构;抓住文章的特征;运用换字方法。
作者
瞿军
机构地区
黑龙江省黑河市嫩江县铁东学校
出处
《黑河教育》
2017年第9期43-44,共2页
Heihe Education
关键词
巧记古诗文
还原记忆
画面记忆
抓关键词记忆
抓特征记忆
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
黑河教育
2017年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部