少数民族地区高校图书馆馆员培训机制探究

在当代图书馆转型的过程中,培养具有开阔视野、新型知识结构与创新发展能力、适应知识服务与新型图书馆发展要求的新型图书馆员已成为每个图书馆面临的重大问题。本文分析了少数民族地区图书馆开展馆员培训的必要性,及已有培训机制存在的问题,并提出了注重培训内容的差异化、培训形式的的多样化和个性化、培训效果的考核及评估、加强少数民族地区图书馆员特殊技能的培训等几点建议。