如何调动中职生学习兴趣提高FLASH课程教学质量

随着当前素质教育和新课标改革在我国教育领域内的逐步发展,对我国中职课程教学提出了更高的要求,尤其对于中职FLASH教学来讲,一些教师在教学过程中还存在着很多的问题,例如教学观念滞后、教学设施不足、实践操作不够等等,这些严重阻碍了中职教学素质化的进程,因此如何在中职FLASH教学过程中调动学生们的学习兴趣成了我们当前教学工作的重点。