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浅析赏识教育
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摘要
赏识教育具有坚实的学理依据和重要的现实意义,本文对赏识教育的概念和理论进行浅析,针对赏识教育常用的实践策略,分析其存在的误区并研究其解决策略。
作者
文捷
周慧恒
机构地区
铜仁职业技术学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第19期7-7,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
赏识教育
中小学教育
方法
对策
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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