我的游戏我做主——自主性游戏中师与生的“碰撞”

游戏是幼儿最基本的活动方式，是获得发展的最佳途径，也是幼儿学习的基本方式。在游戏中师生有效的互动起来，能确保教育作用的体现，促进幼儿多方面充分的发展。因此，在一日生活中，教师要保证幼儿游戏的权利，真正让幼儿做到“我的游戏我做主”，尊重幼儿游戏的意愿，让幼儿自由选择游戏的内容，才能使幼儿获得满足和发展，让幼儿成为游戏的主人。