摘要
作文教学作为语文教学的重要组成部分,一直以来颇受语文学界和社会的广泛关注,关于作文的教学和写作研究成果也是硕果累累。但是,在农村初中教学过程中,作文仍旧是教学过程中的一大难点,同时,教师与学生对于作文的教与学的过程都存在一定的问题,比如,教师的教学理论知识掌握程度不够,作文命题与学生的实际生活结合程度不够,同时,考试评价方式不合理等因素造成了学生的作文远离了生活实际,对生活认识肤浅,缺乏真情实感。
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第19期76-76,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)