加强农村小学班级管理的策略研究

小学的班级管理是一个师生互动的过程，不论是对学生而言还是对教师而言都是不能被忽视的因素，班级管理的好坏直接影响的就是教育的质量和教学的水平，尤其是在对农村的小学班级管理上。由此可见，班主任是任重而道远，这就需要班主任在育人方面要有新的认识，改变之前的一些问题。本文通过家庭影响，学校管理制度有一定的缺陷，农村小学班级管理的几点策略三个方面具体阐述，希望对加强农村小学班级管理方面提供可参考性意见。