期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何提高学生识字能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课标提高了低年段识字的要求。面对庞大的识字量,如何才能让孩子轻松愉快地识字呢?我尝试着课堂与课外相结合,学校与家庭相结合的方法,提高学生的识字能力,让学生掌握识字方法,快乐地识字。
作者
刘满玲
机构地区
佛山市顺德区北滘镇承德小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第21期86-86,112,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
识字
课堂
校园
家庭
家校
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
凌蓉.
浅谈如何做好班级管理工作[J]
.雅安职业技术学院学报,2017,0(2):105-106.
2
陈文娟.
传统文化对价值观塑造的作用[J]
.中学政治教学参考(下旬),2017,0(7):69-70.
3
吴英.
遇见阅读之幸福[J]
.上海教育,2017,0(22):74-74.
科教导刊(电子版)
2017年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部