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高中语文写作课的几点教学体会
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摘要
通过对高中生的个性特点与写作课的要求探讨,提出了加强学生基本功力训练、课外阅读与课内阅读相结合、制定阅读与写作教学的三年计划等,从而提升高中生的作文写作能力,达到高中阶段写作的目标。
作者
何云
机构地区
晋城市第三中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第21期92-92,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
高中语文写作
有效指导
阅读
计划
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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科教导刊(电子版)
2017年 第21期
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