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小学数学概念教学的优化策略
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摘要
小学数学概念教学是小学教学的一个重点内容,其教学水平的高低直接关系到学生今后数学能力的发展。本文对小学数学概念教学展开了探讨,提出了优化小学数学概念教学的策略,以期能为小学数学概念教学提供参考。
作者
陈福建
机构地区
河源市龙川县上坪镇中心小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第21期111-112,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学数学
概念教学
优化策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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