大学英语教学改革：个性化、学科化、中国化

对于现在的大学英语教学模式来说，全国高校大学倡导的是一种以“知识输入为核心”的教学方法，而这种方法使得学生在社会交往中，在利用英语进行沟通时，往往听不懂或者跟不上说话者的节奏，即使在英语考试中拿了满分，但依旧不会说。针对于此种现象，我们的教育系统应该改变英语的教学模式，我们应该强调以“应用为主的输出”的教学模式，改变当前英语的应试教育，避免“趋同化”，走出“趋同化”，逐渐实现一对一或者面对面的“个性化”教学。让我们的学生在社会交往中，能够更加实际性的运用英语，使得大学英语教育的成效更加突出，更加有效。