我国高校体育双语教学研究

该文对2001—2016年间我国体育类核心期刊刊登的国内高校体育双语教学研究论文进行了一次文献研究。研究结果显示:(1)较高水准的高校体育双语教学研究进展缓慢;(2)规范性研究占绝大多数,实证研究的比重只占了1/4;(3)体育双语教学在专业体育院校及院系更受重视;(4)研究的广度有所突破,但深度却在一定的范围内受到制约。在此基础上,对体育双语教学提出以下建议:改变体育双语教学改革重心放在专业院校或专业院系的现状,倡导更多的普通院校加入体育双语教学,能促进体育双语教学研究的持续发展;改变学生对双语课程的认知。