激活问题意识,优化小学劳技教学

新时期，培养学生创新意识和创新精神，提升学生综合素养是教育教学的终极目标。问题意识是思维的开端，是培养创新精神的基础和不竭动力。教师在小学劳技教学实践过程中，要注重对学生问题意识的培养，激活学生的好奇心和求知欲，让学生主动参与到教学活动中，主动探究，自主提问。