数学思维在小学数学教学中的体现探析

小学数学的课堂教学活动，不但是数学基础性知识的教授与传输，更是思维性活动的开展。因此，教师要注重学生数学基础知识的巩固、数学学习能力的提高，还要注重数学思维的培养，使其成为学生学习的有效手段，为今后的数学学习打下坚实的基础。