走出数学教学中多媒体应用的误区

在现代化的教学中，有效的数学课堂离不开多媒体的应用，而应用效率的高低直接影响着数学课堂的效率。可是，现在的数学课堂上在运用多媒体时却存在许多值得我们深思的误区，如滥用、乱用，图文花哨、夸张，重难点把握不准，实用性不强等。因此，研究应用多媒体的有效策略，显得非常重要。文章将从思想认识、课件制作、教学手段的有机结合以及灵活处理预设与生成来总结有效应用的对策。