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从全国民族教育工作会议看我国民族教育的发展

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摘要 文章在回顾新中国成立以来我国六次全国民族教育工作会议主要内容的基础上,总结了民族教育工作三个方面的历史经验:坚持为少数民族和民族地区服务的方向,坚持从民族地区实际出发和特殊政策支持,并提出了促进民族教育协调发展、提高人才培养的社会适应性、建立多元化的投资体制、进行形式多样的教师培训和科学开展民族教育评价五个发展民族教育的建议。
作者 周群强
机构地区 中南民族大学
出处 《求知导刊》 2017年第18期74-75,共2页
基金 中南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“民族教育理论研究”(CSW15039) 国家民委人文社科重点研究基地少数民族教育发展研究基地课题“武陵山区少数民族义务教育均衡发展研究”(JYJD201703).
  • 相关文献

二级参考文献3

  • 1滕星 王军.20世纪中国少数民族与教育[M].北京:民族出版社,2002..
  • 2哈经雄.中国民族教育学通论[M].北京:中央民族大学出版社,1998.
  • 3孟立军.历史性跨越[M].南宁:广西民族出版社,2000.

共引文献28

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