刍议小学数学体验式教学存在的问题及实施建议

随着课业革命和新课堂创建工作的开展，全国上下都在积极探索高效课堂的创建之路，体验式教学这种新型小学课堂模式便应运而生。文章根据小学数学教学实践经验，了解到体验式教学开展的实际情况，分析其中的不足之处，为未来的体验式教学发展和应用提出相应的可操作性建议。