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高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力
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摘要
文章针对高中物理课程中如何提高学生的抽象思维能力这一课题展开了较为深入的研究,同时结合高中物理的特点与作者自身经验提出了几点可行性较高的教学建议。其中包括积极创新教学理念,进一步改进教学模式,在物理教学中融入生活经验以及合理化设计题目等。
作者
陈星
机构地区
四川省西昌市礼州中学
出处
《求知导刊》
2017年第18期104-104,共1页
关键词
高中物理
抽象思维
思维能力
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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