基于微信平台的阿拉伯语口译课程建设

文章尝试在阿拉伯语口译课程建设中引入微信平台，将“课前-课中-课后”三时段有效贯通，并按照口译教学需求创造性地打造“朋友圈-微信群-公众号”三位一体的课程建设新模式，最终达到交互式语言观念与口译教学的相互输入和相互转换学习的目的。